Format et méthodes
Principe général
Les lignes de force thématiques du programme doctoral sont déterminées collectivement par les doctorant-e-s et les enseignant-e-s au début de la formation. Le programme doctoral ne s'organise donc pas autour d'un thème déterminé à l'avance par les enseignant-e-s, ceci afin d'être réellement utile au développement des travaux de recherche des participant-e-s.
« Atelier de fabrication de concepts »
Il s'agit de séances consacrées aux concepts centraux pour le travail de thèse de chaque doctorant-e. Ces ateliers visent à asseoir le travail de recherche sur des bases problématiques et conceptuelles solides à travers une discussion de l'histoire et de la définition des concepts mobilisés par la recherche en géographie. Ils ont lieu au début de chaque année.
« Laboratoires méthodologiques »
Il s'agit de séances consacrées aux méthodes d'analyse et aux savoir-faire. Ces laboratoires sont organisés autour de thèmes qui traversent les travaux des doctorant-e-s et des enseignant-e-s (par exemple : les systèmes d'information géographique ou l'ethnographie urbaine). Ils ont lieu au milieu de l'année et pendant le séminaire résidentiel.
« Ateliers d'écriture »
Il s'agit de séances consacrées à la mise en forme des résultats de l'analyse et en particulier à l'écriture, au moyen de textes et de figures, des travaux de recherche. Elles visent à transmettre, à élaborer et à discuter des manières de communiquer la géographie contemporaine. Ces ateliers ont lieu à la fin de l'année et pendant le séminaire résidentiel.
« Conférences »
Ce sont des conférences-débats avec des intervenant-e-s extérieur-e-s ou des tables rondes où sont invité-es des chercheuses et chercheurs qui apportent des connaissances et des savoir-faire identifiés par les participant-e-s à l'école comme utiles à l'avancement de leurs travaux de thèse. Elles peuvent être liés aux autres formats précités.
« Le séminaire résidentiel »
Il clôture l'année du programme doctoral et prend pour thème les lignes de force dégagées au cours de la formation. Il vise la participation des principaux spécialistes internationaux du champ de recherche retenu. Il est également l'occasion d'une « mise à l'épreuve » des travaux de recherche des doctorant-e-s et d'une extension des réseaux scientifiques des participant-e-s.
